Рисунок
На предмете «Рисунок» учащиеся осваивают основы наблюдательной (наглядной) перспективы на примере геометрических тел и предметов быта, осваивают понятие о светотеневых отношениях, получают некоторые сведения о пластической анатомии животных и человека.
Композиция станковая
Занятия станковой композицией позволяют ознакомиться с принципами сбора и систематизации подготовительного материала и способами его применения для воплощения творческого замысла. Учащиеся применяют на практике полученные знания о выразительных средствах композиции: ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике, цвете, контрасте.
Живопись
Целью предмета «Живопись» является развитие у учащихся способности видеть и изображать форму во всем многообразии ее цветосветовых отношений. Основным принципом обучения является нераздельность процесса работы над цветом и формой.
Беседы об искусстве
Целью данного предмета является приобщение учащихся к общечеловеческим культурным ценностям. Учащиеся знакомятся с видами изобразительного искусства, жанрами изобразительного искусства, стилями и художественными направлениями, изучают популярные художественные произведения.
Цветоведение
Предмет «Цветоведение» развивает колористическое мышление, принципиально необходимое для составления колористических таблиц и рекомендаций в различных областях создания художественного образа, в дизайне, живописи и композиции.
Основы изобразительной грамоты и рисование
Предмет предлагает учащимся широкую возможность овладения новыми художественными техниками и материалами, законами композиционного мышления, началами цветоведения, формообразования и ритмизации изображения. В процессе деятельности учащиеся знакомятся с профессиональной терминологией и понятиями. «Основы изобразительной грамоты и рисование» состоит из двух разделов – графики и цветоведения.
Прикладное творчество
Знакомясь с различными техниками и видами декоративного творчества, учащиеся смогут создавать своими руками предметы, в которые вкладывают знания об окружающем мире и фантазию.
Лепка
Предмет учит традиционным приемам лепки пластилином, глиной, соленым тестом и современным способам работы в разных пластических материалах (скульптурной массе), что активизирует индивидуальную творческую деятельность обучающихся.
История изобразительного искусства
Целью данного предмета является пробуждение интереса учащихся к одной из прекраснейших страниц жизни человека, воспитание у них эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса.
Скульптура
Скульптура неотрывно связана с рисунком и композицией, так как данный предмет предполагает работу с натуры. Основной целью заданий можно считать обучение объемному изображению предметов, а так же развитие наблюдательности и зрительной памяти.
Основы дизайна
Предмет знакомит учащихся с законами и средствами композиции, основами стилизации, основами плоскостной композиции, которые применяются в фирменном стиле, информационном дизайне, графическом дизайне, дизайне книги, плакате. Содержание программы включает в себя основы объемно-пространственной композиции, сфера применения которой распространяется на освоение принципов и методов макетирования, модульного конструирования, создания упаковки, игрушки, витрины, выставки.
Пленэр
Учебная практика на воздухе (пленэр) является частью процесса обучения в детских художественных школах и художественных отделениях. На пленэре дети учатся изображать окружающую действительность, передавая при этом световоздушную перспективу и естественную освещенность. Творчество связано с глубоким изучением натуры в естественной природной среде.